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人生哲理

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時間︰2019-07-08 20:07:43   作者︰科學革命家   來源︰金沙電子游戲   閱讀︰2840   評論︰0

內容摘要︰為何要“讓年輕人敢于挑戰權威”權威年青人挑戰須謹慎

叫板權威恐無好下場 年青人挑戰須謹慎

中國重慶 退休教師 佘赤求 dianhumakesi@163.com

讀了文末附錄文章,恰巧筆者是個頭上長角滿身長刺到處捅馬蜂窩的怪物,閱歷經驗頗豐,悟良多,趁機也說說挑戰權威;旨在忠告年青人,尤其是意氣風發的天之驕子們:叫板權威恐無好下場, 挑戰須謹慎.

趙先生的本意,我理解/贊同.但是,他籠統言稱權威,不夠準確;未議論挑戰風險,不夠完善.激發年青人挑戰志氣可嘉,指導決策挑戰有失.

挑戰正面真理/真的權威,與初衷顛覆錯誤/貶責邪惡適得其反,那就錯了.不言而喻,沒有好下場.因此說,挑戰的對象不對,是挑戰風險之一.準確說,挑戰假/邪權威,顛覆/邪真理.正真理/真的權威,理當信服/崇拜.

克服這個風險不難.偽/邪真理反常識反事實反人性反公平反法制,假/邪權威壟斷學術研究/評審,不講公理,閉眼說瞎話不認可事實,不做利人利世事,利己損人傷天害理.準確判定後再挑戰即可.

    挑戰最大危險,下場十之八九非常悲哀!此非危言聳听,而是邏輯推理的必然,古今事實佐證.克服這個危險,按理說,非常簡單.百家爭鳴是真理的產婆/雕塑師,公眾討論,是非正邪就水落石出了.然而,年青的挑戰者沒有話語權沒有講壇,听/觀者寡.現在的人吶,追逐權力金錢美女明星網紅,對你對是非正邪能有幾許興趣?英雄所見略同者,和你同病相憐,幫助支持效應微乎其微.別說公眾大討論,正反兩方平等交流辯答都沒有可能.因此這個危險,防不勝防無法無力防,成敗唯有听天由命.

人性使然,挑戰假/邪權威,顛覆錯/邪真理,論敵不僅否認,而且封禁/打壓不費吹灰之力.他們說錯了(審稿獨裁,不交代理由,不準申述)/作者學歷淺水平低/常識沒有價值,或者不理采就無形無血奪了論文命.由此可見,所謂年青人挑戰權威,其實非年青人挑戰,是無名小卒發現真理堅持真理捍衛真理,論敵打壓挑起的你死我活的戰爭.筆者對權威從來畢恭畢敬,生怕得罪引火燒身,哪想哪敢挑戰他們.但是,每講一個真理真事,與權威對立,惹惱權威一派一幫一黨及其信徒圍剿,為了是非真假水落石出,促進科學發展(假如老命能夠換取,筆者也願意),不屈不饒針鋒相對反駁批判,走投無路不得已迎戰回擊.

不說無數革命者挑戰的悲壯下場,布魯諾挑戰“日心說”被燒死就是沒有好下場的鐵證案例.同行是冤家,伯樂可遇不可求,他們不助紂為虐算你燒了高香.大眾難辯是非/漠不關心.媒體不會關注無權無錢無名之輩,更不願冒風險得罪權威.總之,挑戰就意味與世為敵,雞蛋踫石頭自取失敗!目前,我國偽科學利益集團/學術惡霸黑幫仍然獨霸學術界,權勢通天能量無限,連挑戰者們呼吁重審(1+2)竊取國家自然科學大獎驚天動地一案,幾十年了不見回應.孤獨草民豈能戰勝他們?!

此乃筆者親歷感受.

筆者若是盲從迷信權威,就沒有諸多學科各有系列世人皆醉我獨醒之創新發現.

假如不挑戰歷史學權威,筆者就發現不了社會發展的真正動力:人類的正邪認識和實踐.規律是人性正,猿(獸)性邪,正進邪退,改良漸進,量變到質變,政權改變社會質變類論調者有眼無珠,看不見政權更迭期傷殺勞動力億萬,毀滅物質/文化文明無數,歷史進一步退N步.社會現實等于正邪之和.劃分歷史階段的同一標準是科學/文明程度.終極社會之人類命運共同體是共識共創共權共利共產共和共樂之民主/科學/法制社會,人類自我毀滅概率雖小但不能排除...

假如不挑戰政治學權威,筆者就發現不了真正的國家專政者是各級官吏.真正的社會公敵是官方/資方/勞方中的違法犯罪分子,官吏罪犯影響最廣危害最大,是社會首敵.公有制/私有制/公私平等制,後者矛盾斗爭少/小/緩和.育人治國的綱領:發展人性,消亡猿性(思/行).做民主者,民主做事;民主立法,民主執政,民主監督,科學做大做好蛋糕,均衡分配...

假如不挑戰經濟學權威,筆者就發現不了經濟發展規律與社會發展規律同一,始終一樣.生產決策者組織者指揮者創造的價值比勞動者有過之而無不及!職權剝削,暴力剝削智力剝削賭博剝削比地租/資本剝削瘋狂厲害千百倍!生產關系/上層建築是人根據意願/條件決定的,例如做工/當老板;國家體制/大政方針...

假如不挑戰教育學權威,筆者就發現不了教學方法就是唯一/不可改變的教材(作者)的創新方法,多如牛毛的教學方法改革論文/成果完全是欺人自欺的把戲.炮制者平步青雲舉辦了世界研討會之<<創新學習論>>荒謬絕倫...

假如不挑戰數學權威,筆者就創新發展不了基礎理論,推導出系列四則運算新公式,從而迎刃而解歌德巴赫猜想/顛覆算命式偽科學,證實幾個著名定理錯誤...

假如不挑戰哲學權威,筆者就發現不了真理/文明存在正負之分,從而平息公有理婆有理無解紛爭...

假如不挑戰創新論說權威,筆者就認識不到思維是知識的識記/應用(排列組合)/判斷/擇取,總之是知識的運動/運動的知識;發現不了創新的形式/內容/方法/規律/條件/過程,從而奠定<<創新學>>基礎,顛覆創新謬論...

總之,筆者不顛覆偽/邪真理,挑戰假/邪權威,就寫不成警世勸世導世之作<<育人治國正邪方略>>(文集,全部文稿公開發表了,待出版)

尊敬的看官,請對照評判筆者/論敵的觀點,孰是孰非?筆者所言,是眾所周知的簡單常識/鮮明事實嗎?此前有人知其所以然嗎?

筆者下場,學界公敵,眾叛親離,尊嚴喪盡,有志未酬有國難報有福不享,僅僅收獲狂徒/瘋子/瓜娃/吹牛大王桂冠.研究期間,大半時間消耗于強壓怨憤打是非筆墨官司,至今勞而無功寫博發貼/醉生夢死混日子.可見民間自掏腰包搞科研的挑戰者下場瓜呀苦哇煩啦憂啊累吶!

末了,筆者還告誡年青人,創新發現難,挑戰權威不易.別看本人創新發現家常便飯,就誤認為創新發現容易.可以說難如買彩票獲大獎.筆者本領,是日思夜想幾十年/鬼使神差掌握科學研究方法,觸類旁通舉一反三之結晶.此外,筆者之許多獨見非獨見,無非常識/事實.學術界風行看齊權威/理論一律,專唱贊歌不彈反調,阿諛奉承升官發財忠言逆耳招災惹禍.專家學者知而不言不敢言,筆者意外拾取遺果,得意忘形不知天高地厚夸賣罷了.

還有,非挑戰權威的創新發現,尤其是基礎理論,難于上青天!各學科/行業有人突破就相當不錯了.看看所有大學同一院系研究某同一課題的論文/成果,包括權威大師有尖端/前沿獨創原創首創嗎(筆者評點了十幾篇長字號權威文章)?謂之千篇一律千人一面,撈取經費/拍馬屁換頂戴未為過吧?腳踏實地創新發現,首先需要根據自己的愛好/興趣/才智選取研究課題,不以名利/風險追波逐流.

預祝幸運兒應戰權威勝利!

附錄  為何要“讓年輕人敢于挑戰權威”

2019年06月20日   02︰ 要聞   稿件來源︰解放日報  趙暢

 

著名數學家丘成桐近日在清華大學的一場公開演講中反復強調,要發揮年輕人的作用,不要搞學術崇拜,不要搞學術圈的造神運動。他舉例說,牛頓在科學史上的地位幾乎無人比擬,但他死後一百多年,英國沒有出物理學和數學大師,這個局面直到十九世紀中葉才開始改變。“實際上,年輕學者,二十多歲就應該是無法無天的年紀;挑戰延續多年的傳統,往往就能走出一條嶄新的路子,正如愛因斯坦當年挑戰牛頓力學一樣。”

 

強調“讓年輕人敢于挑戰權威”,並非空穴來風之說,而是一番肺腑之語。科技的歷史,即使不是全由年輕人書寫,但他們的創造,還是有機會佔據重要位置。說到底,科技事業的發展,基礎在年輕人,後勁也在年輕人,希望更在年輕人,我們須臾不可忽視。否則,離開了年輕人,我們的科技事業就會後繼無人;缺失了年輕人敢于挑戰權威的勇氣和銳氣,我們的科技發展就會失去動力和活力。

 

我們當然不能否定學術大師、科技權威們無可替代的地位和作用。不過凡事物極必反,在科學上過度迷信權威,不敢挑戰權威,進步與發展也就無從談起。科學本身的規律也決定了,很多方面創造力最強、最可能出成果的,就是那麼黃金的幾年。而如丘成桐教授所言,“和一般人的想象相反,如果學術大師形成了威權領導,對學術創新的進步來說,不但沒有好處,甚至可能產生極大的害處。”

 

寬容、呵護和激勵年輕人挑戰權威,並不是為了讓權威低頭,更不是為了讓權威難堪,而是為了給科技創造和科技學術研究引進必要的“源頭活水”,是為了讓各種真知灼見在民主和諧的氛圍里實現正常的交流交鋒,進而踫撞出科學的洞見、智慧的火花。中共中央辦公廳、國務院辦公廳下發的《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》中就提到︰要崇尚學術民主。鼓勵不同學術觀點交流踫撞,反對門戶偏見和“學閥”作風,不得利用行政職務或學術地位壓制不同學術觀點;要鼓勵年輕人大膽提出自己的學術觀點,積極與學術權威交流對話。“科學上的真理,並不由某個科學家或者領導說了算”,這應當是一個常識。而當這一條落到實處的時候,一代又一代的年輕人才能擁有更適宜創造的寬松環境,才能迸發出更多創新的火花。

 

“青年者,人生之王,人生之春,人生之華也”。什麼東西都可以低估,但唯獨不能低估青春的能量。其實,一代代學術權威的形成,本身就是通過挑戰過去的學術權威而實現的。站在“老一輩”的角度,對年輕人,自應放平心態、放下架子,主動亮出自己的“巨人肩膀”。當然,寬容、呵護和激勵挑戰權威,絕不意味著年輕人可以因此而狂妄自大、目中無人,更不可以不尊重前輩、不敬畏前輩留下的科技成果。對一個有志于從事科技事業的年輕人來說,則必須向前輩看齊,自覺做到不忘初心,久久為功,不為名、不為利而將濃濃的家國情懷傾注到推動科技事業發展中,不浮滑、不虛妄而將滿滿的報國之志鐫刻在共和國的科技基座上。


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